按照课程标准的要求，针对初中阶段数学核心素养九大行为表现(抽象能力、运算能力、几何直观、空间观念、推理能力、数据观念、模型观念、应用意识、创新意识)，结合学习内容阐释其内涵，给出达成相关核心素养的行为表现样例，并以案例形式给出教学建议。本书是按照课程标准的要求，针对初中阶段数学核心素养——几何直观的主要行为表现，结合各领域学习内容阐释其基本内涵。在此基础上，结合各个主题学习内容，并通过相关主题学习内容的具体行为表现的样例，进一步阐释具体行为表现。此外，针对每一个学习主题的几何直观具体行为表现，本书作者详细阐述教学建议，并开发多个教学案例进行解释。