音乐课程基本理念是指导音乐课堂教学的理论基础，长期以来，在我国中小学音乐课堂教学中有着重要的指导意义，对引领音乐课堂教学方向，提高音乐教学水平，保持基础音乐教育课程改革的连续性、稳定性，发挥着不可替代的作用。本书从音乐课堂新理念、音乐课堂新内容、音乐课堂新设计、音乐课堂新策略、音乐课堂新评价、音乐课堂新资源等方面，对音乐课堂的教学实践进行了创新探索和深入研究。