本书在针对工科学生创新素养影响因素的分析下，提出了系列创新性手段，建立起应试与创新之间的均衡机制，形成长效发展机制，堵住影响学生创新素养的漏洞，构建起引导学生创新素养发展的教育评价机制；通过开源实践平台提升学生实践课程细粒度质量监控，通过产赛研结合的一体化实践平台创立学生创新实践活动的载体，以创新实践为抓手，系统整创新人格和创新思维培养，促进创新素养的整体提升。通过产赛研结合的一体化实践平台创立学生创新实践活动的载体，以创新实践为抓手，系统整创新人格和创新思维培养，促进创新素养的整体提升。