本书面向基础教育，主要内容为：课程建设，如校本课程的建设、课程实施与评价的方法；中小学及幼儿教育教学理论与实践，如各学段、各科目的教学策略，一些新的教学技术的运用：育人探索，如学科育人、德育工作、校园文化建设等；教师发展，如教师的成长经验介绍、教师培训的探索与实践；课程改革，主要是常州市各区校课程改革20年的成果总结与实践反思；等等。