随着新课程的改革，教学内容、教学方式方法也在不断改变。作者作为一线教师，自1995年参加工作以来，一直从事小学德育教学研究，执教了30多节县级、市级、省级公开课、观摩课本书主要是作者执教公开课、观摩课、评优课的教学设计、教学实录、教学案例以总结撰写的论文。无论是哪个版本的教材，教学只有基于学生、基于学生的生活，德育才会有实效。让教学连接生活，让课堂充满童趣。一个个教学实录展现了由教材到课程资源的转化，一节节优质课，承载着小学思政教师为国育人的情怀。