本书是作者回顾从教三十一年来对乡村学前教育的教学经验和心得体会，语言生动，情感真挚，共分为五大版块内容：成长篇、教学篇、保育篇、教研篇、管理篇，其中既有理论的支撑又有具体案例补充分析，对幼儿教师理念的更新、个人修养的完善、幼儿教学效果的提升都有一定的帮助，以期为学前教师提供一些参考。