本书着眼于音乐教育和钢琴文化，结合教育理论与实践，从纵向与横向的角度，由表及里的深度，结合逻辑思维与形象思维，有条不紊地展示了音乐教育与钢琴文化在不同时空、不同实践中的广度与深度，不同的内容和教学效果、教学反思、教学研究、教学发现、教学改革和价值取向，由远及近、层层深入地展示了音乐教育与钢琴文化在本质、形式、特征、形象等领域的差异和不同视角。