本书以当前教育背景下对初中生语文阅读能力培养的研究为中心，从初中语文阅读能力培养的概念综述入手，主要对初中语文阅读中的思维能力培养进行了研究，并结合对初中语文阅读情况的相关分析，阐述了初中语文阅读能力培养的途径与方法。最后将信息技术融入阅读教学，探索新的培养路径。该书从当前初中语文阅读能力培养的实际情况出发，结合《义务教育语文课程标准》对阅读的目标和要求，力争探索有效培养学生阅读能力的途径和方法。