本书以学前教育专业学生的认知水平和幼儿园的工作特性为立足点，旨在让相关的研究者和工作者了解学前教育组织与管理的基本原理和内容，掌握学前教育组织与管理的基本规律，以学前教育原理与实践为论述核心，对学前教育的主要问题如学前教育的概念与意义、学前教育的性质与特点、学前教育与社会发展、学前教育师资队伍建设研究、学前儿童全面发展教育等问题进行了详细的论述与分析。以期学会用所学专业理论解决实际工作中遇到的管理问题。