本书以农村基础教育布局为主题，分七章，以一定数据为支撑，遵循“源于实践—理论解读—事实判断—回应实践”的逻辑，着力探讨我国农村基础教育布局的资源重组和合理利用问题，巩固和提高农村基础教育的发展水平和质量，促进基础教育均衡发展，更将当下的城镇化焦点和生活圈建设有机融入其中，进一步验证农村基础教育布局调整政策的科学性、合理性和可行性，并积极探索合理有效地利用农村教育资源的对策，为我国城乡基础教育和谐发展、农村基础教育资源的优化配置以及和谐新农村的建设添砖加瓦。