本书是“学龄前孤独症儿童融合教育指导丛书”的第二册图书。本书着重介绍学龄前孤独症儿童融合教育支持，详细介绍PEO框架下的学龄前孤独症儿童幼儿园融合教育、环境支持、辅助支持策略等内容。本书还将开发配套多媒体教学资源，在纸质图书的基础上同步拓展图片、音频、视频、动画等数字资源，多渠道、多场景、立体化地呈现内容。本书通过图文结合、案例说明的方式，生动地总结学龄前孤独症儿童幼儿园中的融合教育实践过程中辅助教师的实用策略方法，为参与学龄前孤独症儿童融合教育的辅助教师提供实用参考经验。