本书贯彻落实行中央“新时代劳动教育”有关文件精神，从中央对劳动教育顶层设计如何真正落地的角度，进行系统性思考。新时代劳动教育并非坐而论道，而是一种依靠亲历践行获得经验的实践性教育，必须有一定的劳动载体、劳动对象、劳动过程、劳动方式和劳动关系等，这构成了新时代劳动教育实践模式的基本要素。在对具体的劳动教育模式的研究上，本书分别提出了“体验式”“项目式”“探究式”、“契约式”“参与式”等劳动教育的一般模式，并通过具体的案例对这些模式的基本操作进行了解读。