本书以校本教研的逻辑关系和发展规律为线索，对校本教研做了较为系统而深刻的阐释，根据不同的学科，围绕教研的“味”文化，设计开发出有味语文、余味数学、入味外语、色味美术、意味体育、寻味音乐、思味道法、多味信息、智味科学、情味心理十个"味”系列。十“味”每个主题占用-一个章节，每个章节又分为"本章导读、教研内容、课堂案例、评价体系”四部分内容。通过对各级各类教研活动进行案例式分析，讲述了如何在教研活动中“打磨”出“好课”，提升教师研究力、凝聚力，是一部非常具有借鉴意义的实践宝典。