做教科研课题研究是一线教师专业成长的重要组成部分。作者结合每年负责福州市规划办课题近300项的申报、评审、立项工作，以及相关的过程管理，还有省规划办课题近200项的初审工作等实际情况和自身多年从事教科研工作的经验，以及做省、市级课题的心得，详细地按照课题研究的四大环节，通过案例对每个环节的几个核心要素进行深度解读、总结、提升，以期减轻一线教师做教科研课题研究的负担，能顺利通过课题立项、课题中期检查、课题结题、撰写相关论文、申报课题成果与教学成果奖等。