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核心素养背景下的课堂教学改革研究
本书是基础教育科研“十四五”规划重点课题——核心素养背景下的课堂教学改革研究的理论思想和实践成果,是10所学校78位老师一线教育教学的思考与案例集萃。其主题为“核心素养”与“课堂改革”,其主体有两部分,一部分是课题研究管理层的理论研究,一部分为课题研究实践层面的经验总结。本书涉及的学校及教师,都以“核心素养”为教育教学思考与实践的主题。他们把改革关注点放在素养养成上,以“为党育人、为国育才”为使命,积极传递社会主义核心价值观,厚植学生的核心素养,为学生一生的可持续发展蓄积能量,让学生具备自我成长的动能。
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