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学·知不足
本书是淮南师范学院“国培计划”项目成果系列丛书第二辑,书稿从淮南师范学院2018-2019年安徽省乡村教师培训团队研修项目培训成果中,择优选取教学研究论文汇编成册。书稿所收录文章均是“国培”学员学习过程中的研究成果,涉及“案例设计”“教学探索”“教学反思”“实践创新”等教育教学环节。他们将所感、所想、所惑、所思形成文字,记录他们的付出和成长,实践性强,文章内容更是得到幼儿园和中小学各科教学名师的指导,在交流中互学互进,体会学而后知不足,不断提升自我。
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