本辑主要内容涉及当代美育问题、社会美育、学校美育以及艺术史等相关内容，包括在早期中国美术现代化进程中的语境生成、孔子美育思想价值重估、符号现象学的美学研究路径、博物馆美育、德国乌尔姆艺术设计教育、艺术史名篇译文以及相关美术教育研究的新书书评等。旨在弘扬中华美育精神，推动中国美育理论建设和美育创新实践的繁荣。坚持学术性、前瞻性、包容性，探讨国内外美育领域的专业热点、理论问题、历史分析与当代实践，关注美育理论动向和美育改革实践，为促进民族审美教育事业和陶铸读者审美素养服务。