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“双新”政策背景下的学校课程教学改革探索 
定 价：95 元
9 7 0 8 2 7 5 5 8 7 1 2 5 读者对象:教学改革研究人员
本书分为理性的认知、实践的探索两篇。具体内容包括：学校如何理解“双新”理念；教师如何参与“双新”变革；学科核心素养导向的教学变革；跨学科项目化学习的实践探索；单元整体教学的设计与实施；评价与作业的改革与创新；信息技术支撑的课程教学变革。
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