本书是一本文化教育类图书。本书分为四个部分, 包括理论探究篇、方案规划篇、课程设计篇和典型案例篇, 涵盖了学校课程建设的基本方面和主要环节。积极探索、锐意进取, 总结课程改革经验、展示和分享学校课程建设成果, 作者撷取部分课程设计和教学案例, 叙述翔实, 论述充分, 实践性强, 做到了教育理论与实践充分结合。