本书主要围绕“立德树人导向下小学家校社一体化协同育人实践研究”这一核心主题，结合学校多年来的思考与践行，从“立德树人导向下的背景分析、立标定向、内容构建、实施推进、成长收获”的挖掘和呈现，来展示一所学校基于立德树人大背景及学校办学文化引领下对家校社一体化协同育人的探索研究，为教育同路者在学校实践办学方面提供有益的启示与借鉴。