本书共七章，内容包括：数学新课程教学理论、高校数学新课程设计的理论与实施、“互联网+”时代高校数学教育的机遇与挑战、大数据时代与高校数学教学、“互联网+”时代高校数学课堂教学模式创新应用、“互联网+”背景下信息技术与数学课程的整合策略、高校数学移动自主课堂模式的构建思路。