本书以“体验式教学法在高校数学课堂中的应用与创新”为核心研究主题，系统梳理了体验式教学的理论基础、高校数学教学的现实问题与改革需求，并聚焦于二者之间的契合逻辑与融合机制，进而深入探讨了体验式教学在高校数学课堂中的实践路径、学生数学能力的培养与效果评估，同时面向未来，提出了融合信息技术、跨学科设计、高阶思维培育等多元创新路径。