本书阐释了乡村教师补充机制内涵，梳理和总结我国乡村教师补充机制的历史沿革、理论基础，借助调查数据和已有相关研究成果，分析出新时代对乡村教师补充机制提出的挑战和面临的困难，并对乡村教师补充政策有效性影响因素进行了实证研究，通过个案研究剖析了乡村教师补充机制成功的经验，最后提出了乡村教师补充机制改进和完善的策略，为建设一支高素质的乡村教师队伍提供理论依据。