自从人类有了语言，口才也随之诞生。如何实现更好地沟通，一直是人类在语言方面不懈的追求。本书在编写过程中，着重分析职业院校学生学情，突出职业教育特性，顺应语言表达提升的内在规律，落实知行合——的理念。在理论知识的指导下，加大实践操作比重，通过一个个实训项目让学生行动起来，紧张与期待同——体，付出与收获成正比，在“实践、认识、再实践、再认识”的螺旋式上升过程中不断增强本领。作者将每个项目的实训过程清晰地展现在书本中，读者揣摩与体悟。