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以言化人 
定 价：59 元
9 7 8 8 5 7 2 5 3 6 9 4 9 读者对象:教育研究人员
本书分为六章，内容包括：语言能力结构：理想状态与达成路径、小学语言课程设置：非民族地区与民族地区、小学语言教学：语文课“教一学一评”一致性观察、小学语言教育的学校支持：教师语言调查、小学语言教育的社会支持：少儿经典的融媒体传播。
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