本书主要从小学德育的概念、发展历程、重要性、构成要素、内容的选择和设计、方法的选择和应用、评价的方法和标准、实施策略、模式的创新与发展等方面展开论述，全面分析小学德育模式的构成和实施方法，以及评价的方法和标准，提出了相应的建议和对策。本书旨在帮助读者全面了解小学德育模式的理论和实践，并为教育工作者提供一些可行的教学思路和方法，以提高小学生的道德素养及综合素质。