小学审辩阅读教学指导实务（低年级）为小学低年级（一、二年级）语文审辩阅读教学指导，书中包含小学审辩阅读教学理论解读和优秀课案设计。帮助语文教师在审辩阅读教学理论学习的基础上，通过语文课堂实现对学生审辩阅读素养的培养。在每篇教学设计之后，有针对性的点评与教学指导，为进一步完善教学提供了方向。

陕西师范大学实验小学副校长，特级教师，中学高级教师，陕西师范大学硕士生实践导师，国培计划学科专家，西安市莲湖区兼职教研员，陕西省教学能手评委、高级研修班导师。陕西省教学能手、陕西省赛教一等奖，西安市学科带头人、西安市 十佳教师，主要研究方向：小学语文教学及学习指导。

第一部分 理论篇

第一章 培养审辩思维的阅读教学/ 3

第二章 审辩阅读教学设计/ 21

第二部分 实践篇

第三章 一年级下学期优秀课案展示/ 49

第1课 厘清逻辑关系/ 51

第2课 聚焦关键词句/ 64

第3课 巧搭支架做简单推断/ 73

第4课 创情境，搭支架，练思维/ 83

第四章 二年级下学期优秀课案展示/ 93

第1课 抓住重点词句体会人物心理/ 95

第2课 对比阅读，品悟重点语句/ 106

第3课 巧借思维导图明事理/ 117

第4课 创新情境，揣摩心情/ 131

第5课 借助示意图讲故事/ 143

第6课 创情境搭支架，学习文中好方法/ 155

主要参考文献/ 165

实践者如是说/ 167

索 引/ 171