本书内容包括：对教师教学能力已有研究内容的回顾与总结。通过访谈与广泛调研的方式，对郑州市范围内不同学科教师的教学能力进行探查。结合多年教学实践总结和调查研究，建构“评-研-训一体化”模型。将研究成果应用于实践中，指导具体的教学教研活动。