本书作者是一名从事语文教学二十余年的老师，一直致力于语文教学研究，曾带过十三届毕业生，参加过两次高考阅卷，积累了丰富的教学经验。 本书主要从“教”与“学”的两个角度探究高考语文的复习备考策略，提供高考语文的各种应对思路和策略，旨在助力学生的语文学习，让他们平稳度过高三。