全书分为原理篇、运行篇和雷池篇三部分，分别论述了教育法规的基本原理、教育法规的立法理论和实施过程及其监督、责任理论以及我国现行教育法规的核心内容，充分反映了教育立法和教育法学研究的的最新成果。修订后的教材，具有以下几个方面的特色：一是系统完整；二是学科弹性增大；三是实践性增强。 本书除可作为“专升本”学历提高用书之外，还可以作为教育管理学专业及其他师范教育专业本、硕层次用书。本书用二维码关联了大量的拓展阅读资料，方便教师教学和学生学习。