本书收录了北京汇文中学的教师们近年来在国家、省、市等不同级别的比赛中获奖以及在刊物上发表的论文, 共计92篇。内容涉及“学校管理”“教学研究”与“教育思考”三个专题, 反映了北京汇文中学教师教育教字的实践探索成果。其中, “学校管理”介绍了北京汇文中学在150余年教育实践中形成的文化特质与精神内核, 以及对新阶段学校教育的思考。“教学研究”分学科展示了教师围绕核心素养培养, 在“互联网+”时代和“双减”背景下课堂教学研究与实践的过程。“教育思考”探讨了育人策略和班级文化建设方面的内容。