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小学人本化教育的实践研究 
定 价：50 元
9 7 2 8 9 7 5 5 1 6 7 2 4 读者对象:小学教育研究相关人员
本书从涵义、特点、意义三个方面阐述了人本化教育的基本内涵，通过对马克思主义关于人的自由而全面发展学说、人本主义教育和主体性教育的解读与分析，建构了人本化教育的基本理论，并试图在改造学校的实践行动中丰富与完善小学人本化教育体系。
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