本书主要聚焦基础教育阶段，以”基础教育课程的现代化构建”为核心，从基础教育的概念界定、基础教育的目的与价值、基础教育的均衡发展、基础教育课程现代化理论思考不同方面切入，探讨基础教育课程的基本理论，并详细论述基础教育课程的多样化、信息化视域下基础教育课程的现代化构建、基础教育课程质量监控机制的现代化构建。