本书内容包含“走近高三”、“生涯规划”、“目标引领”、“学法指导”、“考试分析”、“心理调适”、“励志教育”、‘“特殊学生”、“关键时刻”、“奔向考场”、“志愿填报”等十一个主题,主题排列大致按高三一年的时间顺序展开,每个主题都包含“使用说明”、“操作策略”、“典型案例”等内容。
1. 《共育的力量:陪学生走过高三关键期》是一本写给高三班主任的带班指南,也是一本为高三家长提供有效辅助教育的指导手册。
2. 10 年高中带班经验,赢得万千家长口碑的名师,汇聚了高三学生遇到的教育难题,关于生涯规划、目标引领、学法指导、考试分析、心理调适、奔向考场、志愿填报等11个主题,逐一解答。
3. 作者将共育理念和积极心理学融入班级建设中,整合家、校、社等教育资源,发挥共育的力量,同时“结对子”“夸夸本”“梦想奖杯”等活动,融入了积极心理学和幸福教育的理念,帮助学生更好了实现学业和人生的双赢。
4. 詹大年、钟杰、陈宇、张玉石、赵坡联袂推荐。
	刘震,实战派班主任,幸福教育理念的践行者。深圳市南山外国语学校(集团)高级中学班主任、物理教师,深圳市名班主任工作室主持人,深圳市骨干教师。获得广东省班主任专业能力大赛一等奖,深圳市高考工作先进个人,南山区高考先进班集体。在《人民教育》《中国教师报》《教师博览》《班主任之友》《班主任》等刊物发表学术论文50余篇,主持多项省、市级课题。
 
	第1章
	眼里有“人” 001
	走进高三 / 002
	高三的主力军——学生 / 002
	高三的后勤保障——家长 / 006
	高三的重要团队——教师 / 009
	 
	第2章
	前方有“灯” 013
	生涯规划 / 014
	生涯规划的意义 / 014
	生涯规划的目的 / 015
	生涯规划的作用 / 016
	生涯规划活动开展 / 018
	生涯规划与应变 / 032
	在摸索中走向未来 / 034
	 
	目标引领 / 037
	目标管理原则 / 038
	聚焦目标 / 039“细化”目标 / 048
	看见成长的脚印 / 049
	 
	 
	第3章
	手中有“法” 053
	学法指导 / 054
	营造积极向上的学风 / 054
	统筹科任精准指导 / 061
	同伴互助形成合力 / 069
	让努力的汗水落在成长的土壤里 / 073
	 
	考试分析 / 076
	面向学生的分析 / 077
	面向家长的分析 / 083
	面向教师的分析 / 086
	学生的自主分析 / 090
	放下包袱才能飞得更高 / 095
	 
	 
	第4章
	心里有“光” 097
	心理调适 / 098
	面对心理问题的学生 / 098
	构建心理支持系统 / 101
	高三的“高原反应” / 103
	考前心理调适 / 105
	考场心理调适 / 114
	考后心理调适 / 117
	看见·理解·接纳 / 122
	 
	励志教育 / 125
	榜样激励 / 125
	励志班会 / 128
	助推活动 / 133
	徒步远行 / 136
	励志素材 / 137
	考前海报 / 140
	梦想奖杯 / 144
	成为自己的超级英雄 / 145
	 
	第5章
	师者有“爱” 147
	特殊学生 / 148
	人际交往类 / 148
	心理异常类 / 157
	动力缺失类 / 162
	突发事件类 / 166
	让安静的“睡美人”抬起头 / 169
	 
	关键时刻 / 172
	高三第一天 / 172
	辞旧迎新年 / 174
	寒假“抱团取暖” / 176
	英语高考听说考试 / 178
	成人礼 / 179
	考前50天 / 183
	高考前夕 / 184
	薪火相传 / 188
	毕业时刻 / 189
	给高三的寒假添一盏油灯 / 191
	 
	第6章
	脚下有“力” 193
	奔向考场 / 194
	考前必*手册 / 194
	考场问题应对策略 / 202
	高考阅卷老师的建议 / 206
	高考考前动员 / 208
	我们不一样 / 210
	高考期间的心理调适 / 212
	相信相信的力量 / 214
	 
	志愿填报 / 217
	班主任的角色定位 / 218
	平行志愿政策解读 / 220
	院校专业的布局技巧 / 225
	志愿填报后期的注意事项 / 231
	全员上“一本” / 234
	 
	后记 给高三班主任和家长的陪伴指南 235