本书在全面而深入地分析当下地方普通本科高校课堂教学方法改革现状的基础上，基于高等教育普及化视野，以“金课”建设及高质量发展为取向，结合“课程思政”的时代精神，深度剖析地方普通本科高校课堂教学方法改革过程中存在的障碍，并系统探索破解其障碍的有效方略。