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地方文化融入高校“课程思政”教学模式的探索与建构
本书系统梳理了河北省邢台市区域文化中所蕴涵的育人价值, 为课程思政提供课程资源, 并进一步明确“教师工作实务”和“班级管理”两门课程思政每章节的具体教学目标, 合理设计课程思政主题, 融入课程内容和教学过程中。本书结合各章节的课程教学目标, 挖掘邢台地方文化思政元素, 设计出相应课程思政主题, 对学生进行思想政治教育, 实现专业知识与区域文化育人价值的高度融合, 形成立德树人的整体协同效应。
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