本书基于“立德树人”的主要内容和价值意蕴，分析了立德树人与校园文化建设发展的关系；立足大学校园文化的内涵、特征与功能，分析了大学校园文化建设发展的动力；进而阐述了大学校园文化建设发展的理论基础，深入剖析了大学校园文化建设取得的成就、存在的问题及原因；在此基础上，提出“立德树人”视域下大学校园文化建设发展的目标和基本内容，有针对性地提出了大学校园文化“立德树人”的方法和路径，构建了大学校园文化建设发展的“立德树人”载体与机制。

陆媛，女，硕士，四川师范大学副教授；长期专注大学生思想政治工作实践与研究，主持和参与科研项目10余项，发表学术论文20余篇；组织编写《高校思想政治教育热点问题研究》等3本教材与专著。

第一章 “立德树人”的主要内容与价值意蕴
一、“立德树人”的主要内容
二、“立德树人”的价值意蕴
三、“立德树人”与校园文化建设发展的关系
第二章 大学校园文化建设发展概述
一、相关概念及内涵
二、大学校园文化的特征与功能
三、大学校园文化建设发展的动力
第三章 “立德树人”视域下高校校园文化建设发展的理论基础与重要意义
一、“立德树人”视域下高校校园文化建设发展的理论基础
二、“立德树人”视域下高校校园文化建设发展的重要意义
第四章 “立德树人”视域下大学校园文化建设发展的现状分析
一、“立德树人”视域下大学校园文化建设取得的成就
二、“立德树人”视域下大学校园文化建设存在的问题
三、“立德树人”视域下大学校园文化建设存在问题的原因
第五章 “立德树人”视域下大学校园文化建设发展的目标和内容
一、“立德树人”视域下大学校园文化建设发展的目标
二、“立德树人”视域下大学校园文化建设发展的内容
第六章 “立德树人”视域下大学校园文化建设发展的方法和路径
一、“立德树人”视域下大学校园文化建设发展的方法
二、“立德树人”视域下大学校园文化建设发展的路径
第七章 “立德树人”视域下大学校园文化建设发展的载体与机制
一、“立德树人”视域下大学校园文化建设发展的载体
二、“立德树人”视域下大学校园文化建设发展的机制
参考文献