本课题以体育院校思政课教学存在的问题出发，提出红色体育资源有利于更好地落实立德树人根本任务，培育马克思主义信仰，推动新时代思政课内涵式发展。从历史维度、理论维度、实践维度，挖掘红色体育精神的铸魂育人时代价值，探究红色体育资源所蕴含红色体育精神的转化方法，彰显红色体育基因特色，还原红色体育基因的赓续脉络，揭示红色体育基因的精神密码，培育体育道德人格和马克思主义信仰，从“立德树人”的大思政格局中加以考量和统筹。从“为谁培养人”“培养什么人”“怎样培养人”三个维度，探究“为什么传承红色体育基因”“传承什么样的红色体育基因”“怎样传承红色体育基因”，激活红色体育的精神密码，铸魂育人。从教学育人、实践育人、网络育人三个维度，具体回答“怎样培养人”的问题。采用沉浸式、体验式、互动式的教学，开设形式多样的“行走课堂”，构筑多元化立体化的“思政矩阵”，打造红色体育育人模式。

朱晓林，副教授，硕士生导师，南京体育学院马克思主义学院教师；江苏省高校青蓝工程学术骨干、江苏省高校青蓝工程学术带头人，先后主持国家社科基金后期资助一般项目，江苏省社科基金一般项目，市厅级课题多项，发表核心期刊论文多篇，人大复印资料全文转载2篇。

导论第一节研究目的及研究价值第二节学术史梳理及研究动态第三节研究内容与研究创新第四节研究思路与研究方法第一章红色体育精神与立德树人第一节红色体育精神的历史赓续第二节红色体育的内涵界定及特征第三节红色体育精神的育人价值第二章红色体育精神涵养体育道德第一节体育道德失范第二节红色体育精神与体育道德原则第三节红色体育涵养体育道德教育第三章红色体育资源融入高校思政课教学的时代价值第一节“为谁培养人”：红色体育资源融入思政课的现状与必要性第二节“培养什么人”：红色体育精神培育体育道德人格第三节“培养什么人”：红色体育精神培育马克思主义信仰者第四章“怎样培养人”：红色体育资源的教学育人路径第一节激活红色体育的精神密码第二节红色体育话语创新与思想政治教育话语实践第三节中国女排精神融入思想政治教育第四节红色体育与榜样教育第五章“怎样培养人”：红色体育资源的网络育人路径第一节网络对当代青年的生活方式影响及价值指向第二节红色体育资源的网络传播与信仰教育第三节体育“网红”视角下红色体育资源传播创新第四节“革命的报刊”：红色体育报刊与新时代媒体观第六章“怎样培养人”：红色体育资源的实践育人路径第一节“冠军思政课”：奥运冠军、世界冠军走进思政课第二节馆课融合讲思政第三节打造“行走的思政课”第四节智慧型实践课堂第五节奥运思政大讲堂参考文献