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**部分　2021年度成都市区(市)县教育现代化发展水平监测总报告
一、2021年度成都市及各区(市)县教育现代化发展水平目标总体达成情况 4
(一)成都市及各区(市)县教育现代化发展水平目标总体达成度 4
(二)各区(市)县教育现代化发展水平政府目标完成情况 5
(三)各区(市)县教育现代化发展水平与其经济发展水平相关分析 5
二、2021年度成都市及各区(市)县教育现代化发展水平A级指标目标达成情况 7
(一)成都市教育现代化发展水平A级指标目标达成情况 7
(二)成都市各圈层教育现代化发展水平A级指标平均达成度情况 8
(三)各区(市)县A级指标目标达成情况分析 8
三、2021年度成都市及各区(市)县教育现代化发展水平B级指标目标达成情况 11
(一)成都市教育现代化发展水平B级指标目标达成情况 11
(二)成都市各圈层教育现代化发展水平B级指标平均达成度情况 13
(三)各区(市)县B级指标目标达成情况分析 14
四、小结与建议 29
(一)主要成绩 29
(二)主要差距 30
(三)工作建议 30
第二部分　2021年度成都市各区(市)县教育现代化发展水平监测分报告
一、2021年度成都东部新区教育现代化发展水平情况 35
(一)A级指标目标达成情况 35
(二)B级指标目标达成情况 35
(三)工作建议 38
二、2021年度四川天府新区教育现代化发展水平情况 39
(一)A级指标目标达成情况 39
(二)B级指标目标达成情况 40
(三)工作建议 43
三、2021年度成都高新区教育现代化发展水平情况 44
(一)A级指标目标达成情况 44
(二)B级指标目标达成情况 45
(三)工作建议 47
四、2021年度锦江区教育现代化发展水平情况 49
(一)A级指标目标达成情况 49
(二)B级指标目标达成情况 50
(三)工作建议 52
五、2021年度青羊区教育现代化发展水平情况 53
(一)A级指标目标达成情况 53
(二)B级指标目标达成情况 54
(三)工作建议 56
六、2021年度金牛区教育现代化发展水平情况 57
(一)A级指标目标达成情况 57
(二)B级指标目标达成情况 58
(三)工作建议 60
七、2021年度武侯区教育现代化发展水平情况 61
(一)A级指标目标达成情况 61
(二)B级指标目标达成情况 62
(三)工作建议 64
八、2021年度成华区教育现代化发展水平情况 66
(一)A级指标目标达成情况 66
(二)B级指标目标达成情况 67
(三)工作建议 69
九、2021年度龙泉驿区教育现代化发展水平情况 71
(一)A级指标目标达成情况 71
(二)B级指标目标达成情况 72
(三)工作建议 74
十、2021年度青白江区教育现代化发展水平情况 75
(一)A级指标目标达成情况 75
(二)B级指标目标达成情况 76
(三)工作建议 78
十一、2021年度新都区教育现代化发展水平情况 79
(一)A级指标目标达成情况 79
(二)B级指标目标达成情况 80
(三)工作建议 82
十二、2021年度温江区教育现代化发展水平情况 83
(一)A级指标目标达成情况 83
(二)B级指标目标达成情况 84
(三)工作建议 86
十三、2021年度双流区教育现代化发展水平情况 88
(一)A级指标目标达成情况 88
(二)B级指标目标达成情况 89
(三)工作建议 91
十四、2021年度郫都区教育现代化发展水平情况 93
(一)A级指标目标达成情况 93
(二)B级指标目标达成情况 94
(三)工作建议 96
十五、2021年度新津区教育现代化发展水平情况 98
(一)A级指标目标达成情况 98
(二)B级指标目标达成情况 99
(三)工作建议 101
十六、2021年度简阳市教育现代化发展水平情况 102
(一)A级指标目标达成情况 102
(二)B级指标目标达成情况 103
(三)工作建议 105
十七、2021年度都江堰市教育现代化发展水平情况 107
(一)A级指标目标达成情况 107
(二)B级指标目标达成情况 108
(三)工作建议 110
十八、2021年度彭州市教育现代化发展水平情况 112
(一)A级指标目标达成情况 112
(二)B级指标目标达成情况 113
(三)工作建议 115
十九、2021年度邛崃市教育现代化发展水平情况 116
(一)A级指标目标达成情况 116
(二)B级指标目标达成情况 117
(三)工作建议 119
二十、2021年度崇州市教育现代化发展水平情况 121
(一)A级指标目标达成情况 121
(二)B级指标目标达成情况 122
(三)工作建议 124
二十一、2021年度金堂县教育现代化发展水平情况 125
(一)A级指标目标达成情况 125
(二)B级指标目标达成情况 126
(三)工作建议 128
二十二、2021年度大邑县教育现代化发展水平情况 129
(一)A级指标目标达成情况 129
(二)B级指标目标达成情况 130
(三)工作建议 132
二十三、2021年度蒲江县教育现代化发展水平情况 133
(一)A级指标目标达成情况 133
(二)B级指标目标达成情况 134
(三)工作建议 136
第三部分　2021年度成都市各区(市)县教育现代化发展水平B级指标具体情况
一、2021年度成都市各区(市)县教育普及水平 139
(一)3～5岁幼儿毛入园率 139
(二)义务教育巩固率 140
(三)高中阶段毛入学率 142
(四)新增劳动力平均受教育年限 144
二、2021年度成都市各区(市)县教育公平程度 146
(一)义务教育县域内校际均衡指数 146
(二)义务教育县域内城乡比 147
(三)残疾儿童、少年义务教育阶段入学率 149
(四)符合条件的随迁子女在公办学校和政府购买服务的民办学校就读的比例 151
(五)每年交流轮岗教师占符合交流条件教师总数的比例 153
三、2021年度成都市各区(市)县教育质量水平 155
(一)学生品德发展水平 155
(二)学生学业发展水平 157
(三)学生身心发展水平 159
(四)学生兴趣特长养成水平 160
(五)中职学校毕业生就业及升学比例 162
四、2021年度成都市各区(市)县教育投入水平 164
(一)实现教育经费“两个只增不减” 164
(二)生均公共财政预算教育事业费 166
(三)生均公共财政预算公用经费 167
(四)生均体育运动场(馆)面积 169
(五)生均教学及辅助用房面积 170
(六)班额达标比例 172
五、2021年度成都市各区(市)县教育信息化水平 175
(一)百名学生拥有网络多媒体教室数 175
(二)教师教育技术应用能力达标率 176
六、2021年度成都市各区(市)县教师队伍水平 179
(一)师生比 179
(二)专任教师学历提高比例 181
(三)中等职业学校专业课教师达到“双师型”教师比例 182
(四)中小学专任教师培训进修达72学时比例 184
七、2021年度成都市各区(市)县教育国际化水平 187
八、2021年度成都市各区(市)县学习型社会建设水平 189
(一)市民终身学习O2O平台注册人数占常住人口的比例 189
(二)从业人员继续教育年参与率 190
九、2021年度成都市各区(市)县教育治理水平 193
(一)重大公共教育政策决策的社会参与度 193
(二)重大公共教育政策实施风险评估的比例 195
(三)学校章程网络公布率 196
(四)社会及家长对教育满意度 198
后记 201

　　**部分　2021年度成都市区（市）县教育现代化发展水平监测总报告
依据成都市人民政府教育督导委员会办公室印发的《成都市区（市）县教育现代化发展水平监测指标体系（2020）》及2022年教育现代化指标和标准调整方案，本书编写组对成都市所辖区（市）县开展2021年度教育现代化发展水平监测，现将监测结果报告如下。
本报告的监测年度为2021年，所有指标数据分别来源于2021年国家教育事业统计报表（统计时期为2020年9月1日至2021年8月31日）、2021年国家教育经费统计报表（2021年1月1日至2021年12月31日）、教育行政部门及其他部门提供的2021年工作数据。由于各类数据的统计分析时间不同，故本报告的数据采集截止时间为2022年12月底。
一、2021年度成都市及各区（市）县教育现代化
发展水平目标总体达成情况
成都市教育现代化发展水平监测指标体系共分为9个A级指标，34个B级指标。本书运用2021年统计数据、调查数据计算各项B级指标达成度，通过加权合成A级指标达成度，*后合成总达成度。从总达成度可以判断区域教育现代化发展水平与总目标之间的差距；从A级指标达成度、B级指标达成度可以判断区域教育现代化推进过程中的优势和薄弱环节，为成都市本级及各区（市）县政府和教育行政部门决策提供科学依据，加快推进成都教育现代化。
（一）成都市及各区（市）县教育现代化发展水平目标总体达成度
2021年，成都市教育现代化发展水平目标总体达成度为91.66%，较2020年增长0.5个百分点。成都市有16个区（市）县教育现代化发展水平目标总体达成度较2020年增长。成都市各区（市）县教育现代化发展水平目标总体达成度均在84%以上；总体达成度超过85%的区（市）县有21个，与2020年持平；总体达成度超过90%的区（市）县有19个，比2020年增加4个（图1.1）。
（二）各区（市）县教育现代化发展水平政府目标完成情况
本节以成都市委、市政府目标督查办公室（简称目督办）提出的各区（市）县教育现代化发展水平总体达成度目标值为参照，分析发现，除郫都区外，2021年成都市及其他区（市）县均完成了政府目标（图1.2）。
（三）各区（市）县教育现代化发展水平与其经济发展水平相关分析
（1）体现区域经济发展水平制约教育现代化发展水平的规律。2021年成都市各区（市）县的经济发展水平与教育发展水平继续表现出高相关性，符合经济社会发展一般规律。成都市各区（市）县教育现代化发展水平目标总达成度排位与其人均GDP排位的等级相关系数为0.799，各区（市）县教育现代化发展水平目标总达成度与其人均GDP的积差相关系数为0.616，均较2020年有大幅度提升，说明区域教育现代化发展水平的提高，依赖其经济发展水平的持续支持。
（2）落实教育优先发展战略实现教育现代化发展水平跨越发展。习近平总书记强调，要坚持把教育优先发展作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋。教育优先发展战略就是社会用于发展教育的投入要适当超越于现有生产力和经济发展状态而超前投入；教育发展要先于或优于社会上其他行业和部门而先行发展。各级党委政府要贯彻落实教育优先发展战略，就要在组织领导、发展规划、资源保障上把教育事业摆在优先发展地位，通过有效的教育政策调控，实现教育现代化水平跨越式发展。
从表1.1可见，2021年四川天府新区、新都区和崇州市等教育现代化发展水平明显优先于其经济发展水平，说明这些区（市）教育优先发展战略落实很好。