成都市“未来学校”建设项目作为《成都市建设统筹城乡教育综合改革试验区第二阶段总体方案（2013-2017年）》明确的“十大计划”之一，是深化基础教育领域综合改革，突出城乡统筹、产教研融合，进一步聚焦重点教育变革的项目，也是国内目前为数不多的以教育行政部门为主要推动力量的“未来学校”建设项目。本书对成都市“未来学校”建设5年来的实践进行深度总结，分析建设背景以阐明现实意义，剖析建设基础以廓清条件要求，理清概念内涵以树立发展目标，透视建设成果以创建实践路径，尤其是重点对多层行政推进机制、“政企学研”合作机制、“双向”发展机制等作出阐述，并总结提炼了“未来学校”建设的内涵、要素、特征等关键问题，构建起全面、系统、科学的 “未来学校”建设的理论支撑与实践道路。

本书作者包括以下几部分：1. 来自美国纽约州立大学教育学院、中国电子科技大学高等教育研究所等高校研究机构的研究人员。他们从事教育信息化、未来课堂和课程等相关理论研究多年，对国内外教育信息化实践和成果有系统深入的了解，对成都市“未来学校”建设的整体架构和推进过程都非常熟悉。2.成都市教育局相关管理部门负责同志。他们对于成都市“未来学校”建设的区域政策、推进措施及成果有整体把握。3. 各试点校相关负责同志。他们在“未来学校”建设的过程中经历了来自各方面的挑战，也积累了实际可操作的经验。

第一章 成都市“未来学校”建设背景 一、全球经济社会的发展对教育的新要求 二、成都经济社会发展对教育的新要求 三、 教育改革的必然要求 四、 试验区的先试先行 第二章 成都市“未来学校”建设基础 一、 国家教育信息化政策基础 二、成都市教育信息化支撑环境基础 三、成都市信息化资源基础 四、成都市教师信息化应用基础 五、成都市教育信息化实践基础 六、发展中的问题 第三章 成都市对“未来学校”的认识 一、对“未来学校”内涵的认识 二、 对“未来学校”要素的认识 三、对“未来学校”特征的认识 第四章 成都市“未来学校”建设成果 一、市级层面成果 二、 区域层面成果 三、学校层面成果 四、面临的挑战和存在的问题 五、成都市“未来学校”的发展愿景 第五章 成都市“未来学校”建设案例报告