本书以“物”为主体，强调“一物贯之”的主旨，通过感知的介入开启综合认知，了解整体与局部造型、实体与空间形态，对主体及相关对象的逻辑关系进行表达与演绎。本书引导使用多种方式进行记录与捕捉物的各种状态，通过运用相同的绘画元素进行大量的画面实验，提升管理画面的能力，从对自然的描摹转向对自然的表达，学会重新观看世界的技术与方式。