本书以地理实践力的分层为依据, 以地理实践力的水平进阶为目标, 对地理实践力的理论、典型案例、实践策略进行了较为全面而系统的研究, 其中以四川省和成都市的三个立项课题的研究成果为理论基础, 以四川省10个工作室的36个乡土地理实践项目为案例, 并对实践案例进行评析, 设计出相应的地理实践的分层--进阶作业, 提炼出有效的实践策略或模式, 实践学校师生撰写40余篇文章, 在四川省的四个地市州41所学校推广, 带动师生地理实践力的有效提升。
第一部分 地理实践力分层进阶概述
第一章 高中地理实践力分层进阶
第一节 学习进阶与地理实践力分层进阶
第二节 高中地理实践力分层进阶模型与实施策略
第二章 地方课程资源与地理实践力
第一节 基于地理实践力培养的地方课程资源开发原则
第二节 运用地方课程资源培养高中生地理实践力的基本路径
第三章 高中地理实践性作业分层设计与实施
第一节 高中地理实践性作业分层设计与实施的依据和原则
第二节 高中地理实践性作业分层设计与实施策略和模式
第二部分 地理实践力分层进阶案例
第四章 自然地理考察案例
第一节 青白江水街河曲考察
第二节 彭州银厂沟谢家店震后滑坡体野外考察
第三节 龙门山国家地质公园(彭州)野外考察
第四节 雅安市石棉县滑坡、泥石流灾害的实验探究案例
第五节 甘孜州红石滩地貌考察
第六节 甘孜州大渡河流域(康定一泸定)河流地貌考察
第七节 诺水河喀斯特地貌考察
第八节 铁佛土壤考察
第九节 郫都一中校园植被调查
第十节 成都锦江苍鹭生存环境调查
第五章 人文地理调查案例
第一节 青白江区斯迈特国际广场路口交通调查与改造设计
第二节 四川化工总厂地理调查
第三节 雅安市名山区产业发展地理调查研学案例
第四节 成都医学城·三医创新中心园区三探——高新技术产业对城市发展的影响调查
第五节 “成都市温室大棚对农业的影响”调查实践活动
第六节 彭州农业园区社会调查
第七节 四川省战旗村地理调查
第八节 甘孜州大渡河流域乡村振兴示范区(康定段)考察
第九节 四川省成都市郫都区袁隆平水稻实验基地调查
第十节 建昌(西昌)古城地理综合实践考察
第十一节 关于江安河绿道罗家巷子段沿线农家乐的调查
第十二节 九寨山森林公园光荣水库考察
第十三节 鹿溪河生态公园考察
第十四节 郫都湿地调查
第十五节 双流白河湿地开发实践案例
第十六节 鲁家滩湿地考察
第十七节 邛海国家湿地公园地理研学实践案例——地理邛海
第十八节 川陕苏区将帅碑林调查
第十九节 “我的田园——自然王国”地理调查
第二十节 郫都区郫筒镇市民垃圾分类小调查
第二十一节 “打造零碳校园”综合实践活动
第六章 地理模拟实验案例
第一节 青白江地球自转偏向力的实验研究
第二节 近地面大气主要直接热源的探究实验
第三节 人工模拟降水对径流的影响模拟实验
第四节 “凹岸侵蚀，凸岸堆积”模拟实验进阶设计
第五节 “影响黄土高原水土流失的自然因素”实验设计
第六节 校园平面图的绘制——以四川省彭州中学实验学校为例
第七章 乡土地理实践课程和教学案例
第一节 乡土地理实践课程开发与实施——以青白江乡土地理实践课程为例
第二节 乡村聚落的形成与发展——以川西林盘为例
第三部分 学生眼中的乡土地理实践
第八章 学生地理实践报告
第一节 “多利综合体聚宝盆”地理研学报告
第二节 “袁隆平杂交水稻科学园”地理研学报告
第三节 彭州银厂沟谢家店滑坡体考察报告
第九章 学生地理实践小论文
第一节 水韵郫都，生态新城
第二节 考察大弯中学校园植被景观有感
第十章 地理实践中学生的收获
第一节 石棉县滑坡、泥石流灾害探究活动总结
第二节 雅安市名山区茶产业调查研学总结
第三节 雅安市大数据中心建设条件调查总结
第四节 我的第一次地理实践活动
第五节 做一个好组长
第六节 团队合作
第七节 在摄影与剪辑过程中成长
第八节 模型的制作
参考文献
部分参考答案
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