本书作者向大家介绍与分享郑州市管城回族区七所优秀的品质课程实验校关于课程统整的经验与思考。内容包括统帅性：学校课程价值的统整；整全性：学校课程目标的统整；解构性：学校课程结构的统整；丰富性：学校课程内容的统整；生成性：学校课程实施的统整等。