本书选取“平行四边形的面积”“三角形内角和”“分数的初步认识”“用数对确定位置”“三角形边的关系”“用字母表示数”“真分数假分数”七个教学案例，围绕“数学课怎样才能真正好玩起来”这一问题，从“教学故事与感悟”“教学内容与分析”“教学问题与思考”和“教学实录与评析”四个方面展开论述。