本书属于声乐与声乐叙事方面的著作, 由绪论、歌者的“通关密语”、指导者的介入、舞台的辅助功能、相辅相成的词与曲、受众分析对声乐叙事的影响等部分构成, 全书以中国现代话剧、歌剧、音乐剧中的声乐以及其他体裁中的声乐为研究对象, 重点对声乐叙事对表演者的考验、指导者如何有效介入叙事以及叙事所关注的重点词曲进行了客观研究。

张灿毅，现就职于聊城大学音乐与舞蹈学院，讲师。2000年毕业于河南大学艺术学院演唱专业，在校期间曾获河南省十佳歌手称号。进入聊城大学工作后从事声乐教育、音乐戏剧研究。2010年于聊城大学攻读硕士研究生，并于2013年取得硕士学位。在核心期刊上发表论文5篇。

第一章 叙事学概述

第一节 叙事学其义

第二节 声乐与叙事学

第二章 文学的审美意识形态属性与话语蕴藉

第一节 文学的审美意识形态属性

第二节 话语蕴藉的魅力

第三节 声乐叙事的预期效果

第三章 声乐作品“词”的叙事

第一节 声乐作品“词”的叙事魅力

第二节 叙事声乐作品的叙事

第四章 指导者的介入

第一节 中心乐曲的辨析

第二节 作曲家给予的自由

第五章 歌者的“通关密语”

第一节 声乐叙事与情感

第二节 声乐叙事与表演形式

第三节 技巧的应用与去除

第四节 多个角色的共同演绎

第六章 舞台的辅助功能

第一节 必不可少的道具叙事

第二节 舞美配合声乐叙事

第三节 舞蹈的留白与未尽之词

第七章 受众分析对声乐叙事的影响

第一节 受众群体的理解能力

第二节 受众对声乐作品的接受

第三节 听者“参与”表演

参考文献