本书内容讲述: 德育特级教师林志超从“超前预防, 防范问题于未然”“临界预防, 消解问题于可能”“止犯预防, 消弭问题于萌芽” “再犯预防, 阻断问题严重化”“捕捉契机, 促进改变有效化”“综合助力, 教育协同多元化”六个方面, 分享了自己在学生问题预防与教育方面的30个创意策略。这些策略, 均源自作者多年的班主任工作实战经验, 方便实用, 利于一线班主任活学活用到自己的教育实践中, 提高自身立德树人的能力。学生问题, 预防为主, 教育及时, 这样才能促进学生更好地自主发展。