本书从学校教师发表的200余篇学术论文中, 依据不同时期的研究特征和学校创新创业教育实践发展的需要, 酌选部分论文, 以见证不同阶段对高职创新创业教育的认知与前瞻。全书依据创新创业教育研究的历史脉络, 对高职创新创业教育中比较基本和重要的问题研究情况进行了梳理, 如机制体制、创业者素质、专业创业、创新能力、创业型高校、创业导师、创业与就业、专创融合等; 对高职创新创业教育的改革发展进行了探索; 对创新创业教育中的误区进行了深刻清晰的阐述。