本书属于大学生幸福观教育方面的著作, 内容由大学生幸福观及幸福观教育、大学生幸福观教育的理论基础、国外大学生幸福观教育分析与启示、大学生幸福观教育的方向把握、大学生幸福观教育的原则与方法、大学生幸福观教育的多维路径组成。全书以大学生幸福观教育为研究对象, 在对大学生幸福观教育进行理论分析的基础上, 针对大学生幸福观教育的方向、原则、方法和路径展开了探索和研究。本书对于从事大学教育的工作人员具有一定的参考价值和借鉴意义。