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《教育研究》40年典藏 读者对象:本书适用于教育研究者
本书内容: 总结反思是非常好的纪念, 传承创新是非常好的庆祝。我们在已发表的论文基础上, 遴选一批原创性强、贡献度大、影响力广的论文, 结集出版《<教育研究>40年典藏》, 涵盖教育学原理、德育、课程与教学、教育史、基础教育、高等教育、职业技术教育与成人教育、教育心理、教师教育、教育经济与管理、国际与比较教育等11个学科和领域。其意义不仅在于分享发展成就, 还在于保存文化档案, 更在于打开未来可能。
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