本书围绕立德树人根本任务, 通过案例分析、点评, 对学生在高中、大学的学习规划历程进行研究分析呈现, 丰富学生教育的路径载体; 提出了基于项目的学习模式, 为在高中阶段的深度学习探索提供了可能。同时, 本书提出了基于严谨、快乐为基础的学徒制, 并展望了学校教育的未来。这些都为推动高中阶段与大学的深度融合提供了思路, 从而激发广大青年大学生能够更有针对性进行生涯规划, 在奋斗中追逐青春理想。

美国高中更深层的学状


无借口学校：利益与权衡


国际文凭课程：一个更深层的学？


综合高中：成绩与学p>


在外围领行更深层的学什么外围比核心更重要？


更深层的教学：严谨、乐趣和学徒制


掌握、认同、创造力和学校教育的未来


附录


注释


致谢